在做培训的时候，经常要在开课前介绍老师，下课前总结感谢，每个老师的情况都不一样、每个课程情况也都不一样，正常情况下，我是要每次都必须提前准备好老师介绍词和总结感谢词，并且提前背诵，以便脱稿主持。那么，有没有可以提高效率的方法？
经过几次的开场、结课主持之后，我们通常会发现主持词中有很多类似的话语，比如老师实践经验丰富、理论知识扎实，老师授课生动幽默、案例详实/丰富、以点带面、深入浅出，希望大家回去后认真消化吸收，争取尽快掌握、熟练运用等等。类似这样的部分，我们背下来，根据不同的老师，进行不同的组合，可以非常有效的提高我们的效率，对的这就是套路的部分，共性的部分，解决问题的套路就在于能用一套方法或者模板解决一类问题，这样会大大提升我们的效率。
一、高效率vs个性化
年，泰勒的《科学管理原理》正式出版，泰勒的科学管理被德鲁克认为是“美国对西方思想做出的最特殊的贡献”之一。泰勒制让人成为工业流水线的一环，只做一件事，大大提升了效率。
然而科学管理解决了高效率的问题，却没有解决个性化的问题。那么，个性化问题如何解决？
乐高vs手机平台技术
众所周知，乐高有众多产品，满足从小孩到大人的不同需求，但你注意到没有，乐高的标准件有多少？特殊件有多少？我们做过一项统计，4款乐高产品中，有94%是标准件，只有6%是特殊件，这意味着什么呢，当乐高的产品种类越多，特殊件的比例将大幅降低。所以不同的乐高产品，绝大部分配件是一样的，配件都一样，生产的效率就极大提高，而这些配件一样的东西，就类似于解决问题的套路，解决问题的模板、模块。乐高就是通过模块化（标准件）驱动效率，架构化（特殊件）驱动个性。
有没有可能倒过来呢？架构驱动效率，模块驱动个性？
手机的平台技术，架构是不是一样的？我们买的手机，同样是华为P40，内存可能不一样/摄像头可能不一样/配置可能不一样，这就是个性化。所以手机行业是架构驱动效率，模块（各个小的组件）驱动个性。
那么有没有可能出现模块和架构双重驱动呢？架构大部分不变，模块大部分不变，什么驱动效率？什么驱动个性？
二、变化驱动个性，不变驱动效率
我们所有的工作，最核心的问题无外乎两个，一个是解决问题的套路，生活中工作中大部分解决问题的套路都一样，熟练掌握，可以大大提升解决问题的效率，那么个性化问题怎么解决？
到饭店吃饭个性化是怎么解决的？饭店给你提供的菜单就是一系列的模块。你点菜的过程和你孩子玩乐高的过程是一样的，是个性化的过程。再往后一层。厨师在后厨颠勺，对厨师来讲，葱姜蒜就是模块，炒菜的过程就是个性化的过程。这也是模块和架构的问题。一层一层迭代出来就是你要的东西。
所以，把个性化变成一个个模块化的组合，这样变化就来自于各模块的组合，效率来自于不变的模块（快速掌握、内化于心）。变化在驱动个性化，不变在驱动效率化。
集装箱为什么能改变世界？集装箱就是模块化极致的从产物。我们讲标箱，讲标准尺寸，为什么？如果不是标准尺寸，张三的集装箱运到南非，能不能运回来？很多事情标准化后最大的好处是效率大大提升，集装箱可以流通可以替换，全球物流成本低了，贸易就发展了。
回过头来，我们再梳理一下过去三年的工作，列一个清单出来。过去三年做的事情有多少是重复的？重复的事情要怎么办？重复的事情一定要模块化。模块下的下一步就有效率了，模块化的能力对我们就非常重要。