今天小编给大家带来的是职业教育机械系列教材基本情况介绍，本系列涵盖制造大类基础课、机械基础课、机械设计制造专业课和数控模具专业课。
基本信息1制造大类基础课2机械基础课3机械设计制造专业课4数控模具专业课教材介绍1、
机械制图
本书主要内容包括机械制图基本的规范与技能、视图基础、组合体三视图、轴测投影图、机件的基本表达方法、零件图、标准件与常用件的特殊表示法、装配图、焊接图等。书后附录部分摘编了部分最新国家标准的有关内容，在学习中可供方便地查阅相关资料。
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2.工程材料及成形工艺基础
本书以工程材料为基础，以成形工艺为主线，兼顾工程材料成形新工艺；对于不同类型的成形工艺，做到精选内容，举一反三。全书由工程材料和工程材料的成形工艺两部分组成，主要介绍了工程材料的性能，金属材料的晶体结构与结晶，钢的热处理，钢铁材料，非铁金属材料与粉末冶金材料，非金属材料，金属液态成形，金属塑性成形，焊接成形，非金属材料成形，快速成形，以及工程材料及其成形方法的选择。
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AutoCAD项目化教程（AutoCAD）（双色）
本书根据AutoCAD在实际中的应用，精心设置了10个项目，分别为绘图环境的设置与组织、简单图形的绘制、复杂图形的绘制、三视图的绘制、标准件的绘制、图形的标注、零件图的绘制、装配图的绘制、图纸的布局与打印输出、三维图的绘制。每个项目又包含了若干个任务，具体结构如下：（1）学习目标和技能目标。（2）工作任务。（3）相关知识。（4）小提示。（5）任务实施。（6）思考与练习。本书在设计教材内容时，以AutoCAD为载体，并紧密结合考试大纲。
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数控车削编程与加工技术
书中介绍了数控床的基础知识，数控车削加工工艺，以FANUC0-TDⅡ系统、SIEMENSS系统、华中世纪星HNC-21T系统分别介绍数控车削的编程与操作，最后是典型零件加工的编程示例等内容。
系列教材特色本系列教材内容精炼，深入浅出，层次分明，图文并茂，符合学习者的认识规律。结合职业教育的特点，以“必需、够用”为原则，力求做到基本概念和术语准确、清楚、易懂，叙述详略得当，突出各种机械标准的应用性。注重素质教育，突出培养职业能力和创新能力。主要有以下特色：
1.贴合岗位实际
学习情境的设置遵循人才职业成长的规律，具有合理的梯度结构，学习难度由易到难，职业能力层级要求从低到高。在加强学生基础知识、拓宽学生知识面的基础上，立足于技术技能型应用人才培养需求，突出应用特色，力求内容精简，强化对学生的能力培养。教材的研发与标准研制一脉相承，体现教育属性和职业属性的有机结合，既能满足专业教学及升学的需要，也满足就业创业的需要。
2.创新教学模式
明确地将职业能力点有机融合到课程之中，建立了以职业能力为核心培养的课程体系。教材通过学习任务、检修计划、学业评估等模块化教学，增强了做学结合的教学双向互动，让职业能力培养有效地体现在教学过程当中。
3.实用性案例、图片丰富，调动学生主观能动性
本系列教材配有大量的案例、图片，在阐述知识的同时，拓展学生思维，激发学生学习兴趣，并培养学生的观察能力、分析与解决问题能力等。教材内容的研发基于工作过程及职业场景，对准由行业企业专家提出的真实用人要求和职业活动、让学生切实掌握就业岗位工作内容，达到职业能力及职业道德要求，实现学有所指、学有所用的目的。
华腾教育
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