“志合者，不以山海为远”……一年来，全区教育工作者在区委、区政府的正确领导下，不忘立德树人初心，牢记为党育人为国育才使命，奋力推动永年教育事业不断向前发展，涌现出了一大批特色鲜明的先进学校和德能兼备的优秀教师。
在第36个教师节来临之际，《微播永年》集中推送先进学校和优秀教师的典型事迹，展现永年教育风采，以名校、名师的影响力，带动永年教育进一步发展。
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先进学校实验中学
立德笃学追求卓越
永年区实验中学是一所完全中学，占地平方米，建筑面积平方米，教职工人，在校生余人。一年来，该校坚持高标准、严要求的管理理念，再次实现教育质量大幅提升，在年中高考中分别荣获“永年区中考突出贡献奖”“永年区高考成绩进步奖”。
锻造教师队伍。一是完善考勤、请销假、财务、奖惩等一系列制度，创新采用“级部负责、处室监督、凝聚合力”管理模式，各年级部在教学中围绕本年级的整体目标和实际情况，制定具有本年级特色的管理办法和制度，学校工作有章可循，彰显多元特色；二是关心老师工作，关爱老师生活。学校坚持用制度管理人，用关爱凝聚心，让老师生活安心、工作舒心，做好老师坚强的后盾，让老师心无旁骛地全身心投入教学，同时积极开展职业理想和职业道德教育，培养了一支爱岗敬业、服从领导、思想素质高、业务能力强、教学理念先进、工作作风严谨的教师队伍。
狠抓教学常规。加强教学常规管理，做好教学工作的落实和督查，教研中突出“真、准、紧”，即为活动要真，实实在在地搞；聚焦要准，瞄准中考，站位高考；协作要“紧”，突出学科组三年一贯的整体融合，密切年级协作沟通。强化一课一研制度落实，明确学科带头人的职责，统一进度、统一教案、统一学案、统一作业。用“三个保障”使一课一研真正落到实处，使教学质量得到进一步提升。
聚焦备考发力。制定科学完整的中高考备考方案。一是精心选题。二是注重考后讲评。三是搞好心理辅导，缓解学生压力。四是加强校际联系，对照名校，明确努力方向。五是进行励志教育，激励全体师生。六是搞好后勤服务，一切倾斜一线。八是早谋划早部署，每年暑假就制定下一年度中高考备考方案。九是实行学科捆绑，突出整体提升。成绩评比实行学科捆绑，重个人成绩更重班级、学科等整体成绩，一荣俱荣，一损俱损，有力的实现了教师教学资源完全共享，毫无保留。
突出养成教育。一是立规矩，强管理。新生入学第一周为“养成教育培训周”，通过播放礼仪视频、举办专题讲座、队列队形训练、课堂渗透等多种形式，帮助学生养成良好的生活、学习、行为习惯。二是高标准、严要求。通过狠抓早操、课间操，增强了学生的纪律意识、集体观念，增强了班级凝聚力。三是搞演讲、请家长。把学生培养成有知识、守纪律、懂感恩、有特长的阳光少年。四是办实事、暖人心。学校开展了一系列针对学生的暖心行动。端午节分发粽子，天热时送去西瓜，让初三学生走红地毯，过“成功门”，举行了“情系母校，心向远方”为主题的毕业典礼，学生深受鼓舞。
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优秀教师薛蕾
薛蕾，实验中学英语教师，九年级班主任。先后荣获邯郸市德育先进工作者，邯郸市“优秀班主任”，邯郸市“优秀教师”，区优秀班主任等荣誉。
教师是人类文明的传播者和建设者，是人类灵魂的工程师，她在学生时代就对教师产生了一种崇敬之情，向往着长大以后能成为一名光荣的人民教师。抱着这个理想，年她选择了师范类大学，年成功走上了教师岗位。十年班主任工作，无数次的风里雨里，起早贪黑，许多艰辛经历早已经淡忘，她更愿意和大家分享的是风雨后的收获。
年，她经历了人生中最手忙脚乱的时刻。女儿降生了，休完产假的她撇下五个月的女儿，义不容辞地接手新一届班主任工作。为了增强班级凝聚力，她从未缺席过一次早操，襁褓中的孩子需要照顾，爱人是初三毕业班教师，同样忙碌没时间照顾孩子，她请来了张家口老家的母亲。孩子饿了，母亲抱着孩子到教室找她，就在楼道里给孩子喂奶，母亲眼泪在眼眶里打转，心疼孩子，也心疼她。孩子生病，哭得撕心裂肺，爸爸、女儿一起哗哗地流眼泪，却从未有过一句怨言。校领导劝她请假，她还是放弃了，因为离抽测考试不足一个月，最放心不下的还是班里的学生……
送走一个毕业班，又迎来了新一届毕业班。不管是哪一届学生，她的信念从未改变：一定要把每一位学生教好，每一个孩子都是一个家庭的希望。一次考前家长会上，班长告诉她有个同学不见了。一听这个同学的名字她不免一惊，因为该生情况特殊，从小母亲离世，父亲远在新疆，爷爷腰椎间盘，奶奶前几天也摔了腿，脾气异常孤僻，家长会也没有家人参加。她急忙调取监控一遍遍的看，校园一座一座楼的找，当看到蜷缩在一个角落满眼是泪的学生时，愤怒早已变成了疼爱，从此家里又多了一张吃放的嘴，换季买衣服又多了一个牵挂的人……还有一个学生，原本理化成绩突出，各科老师对其评价都不错，考上重点高中不成问题，但因为疫情，该生沉默网络游戏，学习成绩也直线下降，她数次与该生谈心，作业本也都是满满的激励批语，让学生感受到了老师的特殊关爱，最终该生发奋学习，中考取得了分的优异成绩。功夫不负有心人，当面对班里学生欢呼时，所有的苦和累变成了无以言表的幸福。
又开学了，又是一届毕业生，又是一群孩子……她将继续努力下去，不惧风雨，为莘莘学子圆梦中考和永年教育发展贡献自己的力量。
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优秀教师刘艳婷
刘艳婷，广府镇当头小学校长，她的教育故事要从“27”到“”说起……
年春季，她到当头小学任校长，当时学校只有27名学生。第二年，学校人数就增加到人，年又增加到人。今年秋季开学，她自豪地告诉大家，学校在校生已达人，学校人数比三年前增长了10倍。与人数一同增长的还有学校的成绩，学校全区排名从三年前的多上升到了现在的29，周边村的很多家长都争着要把孩子送到当头学校就读。
三年前，她刚到当头小学时，心情非常沉重。学生人数少，只有27人，成绩还不理想；6名教师年龄大，干劲不足。面对这种窘况，她有压力，但从没有想过放弃，她暗下决心，一定要把当头小学办好！说干就干，第一步就是要让乡亲们信任，重新认可这所学校。当年暑假，她一天也没有休息，带领学校老师，挨门挨户地走访，一家一户地宣传，听乡亲们的意见要求，宣传学校的转变。前当头村、后当头村、三合村，三个村有上学孩子的家，她走了个遍，取得了部分乡亲的信任，当年冬季学生就回流到了69名，学校又焕发了往日的朝气。
招得来，还要留得住。老师们的工作积极性是关键，她就从提高教师的干劲儿入手。针对之前老教师灰心又不甘心的心态，她多次和他们谈心，谈理想、谈信念，激发起他们“誓把当头小学旧貌换新颜”的昂扬士气。几名年轻教师热情有余但经验不足，她就尽全力帮助他们，手把手地教，一课一课的练，每一个教学环节都要做到精益求精。老师的士气有了，教学质量跟不上依然不行。把孩子们吸引回来，靠的就是叫得响的教学成绩，她就从抓教学常规开始，老师们备批改规范了，教研活动开展起来了，公开课也抢着上了。要求老师们做到的，她首先做好；要求老师们做好的，只需要向她看齐。作为校长，遇到困难，她冲锋在前，主动担当，责无旁贷。她坚信，努力就有痕迹，付出就有收获，学校的发展规划逐步变为了现实。
为了让家长们更信任学校，她实行了开门听课制度。老师课随便听，老师的备批改随便看。每两周召开一次家长座谈会，让家长对学校工作提出意见和建议，并根据家长要求，及时做出调整。有好多位家长，录下了老师们的讲课视频，主动在